تحلیل روان سنجی پرسشنامه سبک اسنادی در دانشجویان ایرانی
Authors
abstract
چکیده هدف: پژوهش حاضر با هدف تعیین ویژگیهای روانسنجی نسخه فارسی پرسشنامه سبک اسنادی در دانشجویان ایرانی انجام شد. روش : روش پژوهش همبستگی و جامعه آماری 6000 دانشجوی مجتمع ولیعصر دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز بود که از میان آنها 270 دانشجوی کارشناسی به تعداد 93 پسر و 177 دختر با روش نمونهگیری چندمرحلهای انتخاب و پرسشنامه سبک اسنادی پیترسون، سیمل، بییر، آبرامسون، متالسکی و سلیگمن، (1982) و پرسشنامه هیجانهای پیشرفت پکران، گوئتز و پری، 2005 در مورد آنها اجرا شد. یافتهها: نتایج حاصل از تحلیل عاملی تاییدی نشان داد ساختار عاملی پرسشنامه سبک اسنادی برای موقعیتهای مثبت و منفی شامل سه بُعد درونی/ بیرونی، پایدار/ ناپایدار و فراگیر/ ویژه است. افزون بر این، همبستگی مثبت اسنادهای علّی مثبت با هیجانهای پیشرفت مثبت، در مقابل رابطه منفی اسنادهای علّی مثبت با هیجانهای پیشرفت منفی، و همبستگی مثبت اسنادهای علّی منفی با هیجانهای پیشرفت منفی، در مقابل همبستگی منفی بین اسنادهای علّی منفی با هیجانهای مثبت، حاکی از روایی همگرای پرسشنامه سبک اسنادی و مقادیر ضرایب همسانی درونی ابعاد مختلف اسنادهای علّی مثبت و منفی در پرسشنامه سبک اسنادی قابل قبول بود. نتیجه گیری: در مجموع، نتایج مطالعه حاضر نشان داد پرسشنامه سبک اسنادی برای سنجش مفهوم اسنادهای علّی در دانشجویان ایرانی ابزاری روا و پایا است و در پژوهشهای روانشناحتی میتوان از آن استفاده کرد کلیدواژهها: تحلیل عام ل ی تاییدی، سبک اسنادی، روایی عاملی، ویژگیهای روانسنجی.
similar resources
تحلیل روان سنجی پرسشنامه دلبستگی به مادر در بین دانشجویان ایرانی
هدف پژوهش حاضر، بررسی ساختار عاملی، پایایی و روایی پرسشنامه ابعاد دلبستگی مادر (ima) در یک نمونه دانشجویان ایرانی بود که 402 نفر به روش نمونهگیری تصادفی خوشهای انتخاب شدند. برای تعیین پایایی، روش همسانی درونی و برای بررسی روایی سازه و ساختار عاملی پرسشنامه از تحلیل عامل تأییدی و اکتشافی به روش مؤلفههای اصلی استفاده شد. نتایج تحلیل عاملی تأییدی نشان داد ساختار عاملی اصلی دادههای نمونه حاضر ر...
full textتحلیل مشخصه های روان سنجی فهرست مشغولیت تحصیلی در دانشجویان ایرانی
پژوهش حاضر با هدف آزمون روانسنجی سیاهه مشغولیت تحصیلیدر بین گروهی از دانشجویان ایرانی انجام شد. در مطالعه همبستگی حاضر 322 دانشجویکارشناسی (166 پسر و 156 دختر) به سیاهة مشغولیت تحصیلی پاسخ دادند. بهمنظور تعیین روایی عاملی سیاهه مشغولیت تحصیلیازروش آماری تحلیل عامل تأییدی و به منظور بررسی همسانی درونی سیاهه مشغولیت تحصیلیازضرایب آلفای کرونباخ استفاده شد. همچنین، به منظور مطالعه روایی سازة سیاهه...
full textروان سنجی نسخه فارسی پرسشنامه انعطاف‌پذیری تصویر ذهنی از بدن در یک نمونه از جمعیت دانشجویان ایرانی
Background & Aim: Body image flexibility is defined as the capacity to experience the ongoing perceptions, sensations, feelings, thoughts, and beliefs associated with one's body fully and intentionally while pursuing chosen values. This study was aimed to translate Body Image flexibility Questionnaire (BI-AAQ ) into Persian language and assess the validity and reliability of the translated ve...
full textهنجاریابی و کفایت شاخص های روان سنجی پرسشنامه ی 6 عاملی شخصیت HEXACO-FFI-R در دانشجویان ایرانی
این مقاله به منظور بررسی شاخص های روانسنجی و هنجاریابی پرسشنامه 6 عامل HEXACO-FFI-R انجام گرفته شده است. این پرسشنامه که از مطالعات فرهنگ واژگان هفت کشور جهان تهیه شده است بیست و چهار زیر مقیاس را در 6 عامل شخصیتی صداقت - فروتنی، هیجان پذیری ، برونگرایی ، توافق، وظیفه شناسی و باز بودن به تجربه مورد بررسی قرار می دهد. این مقیاس دارای 60 سوال است.این پژوهش از نوع زمینه یابی می باشد. جامعه آماری پ...
full textتعیین ویژگی های روان سنجی پرسشنامه قدردانی از بدن در نمونه ایرانی
زمینه و هدف هدف پژوهش حاضر بررسی اعتبار و پایایی پرسشنامه قدردانی از بدن در نمونه ایرانی می باشد. تاکنون در ارزیابی هایی که از تصویر بدنی در ایران صورت گرفته است، تقریباً بطور انحصاری ابعاد منفی آن ارزیابی شده است. مقیاسی که در این پژوهش بکار برده ایم، بر ابعاد مثبت تصویر بدنی تأکید دارد. مواد و روش ها پرسشنامه حاضر در مورد نمونه 300 نفری از دانشجویان مشغول به تحصیل در دوره کارشناسی دانشگاه ها...
full textMy Resources
Save resource for easier access later
Journal title:
روانشناسی کاربردیجلد ۹، شماره ۳۳، صفحات ۰-۰
Hosted on Doprax cloud platform doprax.com
copyright © 2015-2023